Wellbeing in Higher Education in context of UN Sustainable Development Goals

Sürdürülebilirliğin sık duyulduğu COVID-19 pandemisiyle birlikte yaşamımıza, eskisi gibi devam etmenin akıllıca olmayacağı açıktır. Değişen dünya düzenine küresel olarak uyumlanma çabalarının arttığı bugünlerde bizden sonraki kuşakların ve gezegenimizin geleceği için çabalamalıyız; bu çalışma, tam da noktadan hareketle yapılmıştır. Küresel Amaçlar bilinen Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (SKA) 2015 yılında Birleşmiş Milletler tarafından yapılmış evrensel bir eylem çağrısıdır. Tüm insanların 2030 yılına kadar barış refah içinde yaşamasını sağlamak amacıyla on yedi tane amaç belirlenmiştir. Çalışmada, Amaçlarından Sağlık Kaliteli Yaşam kapsamında yükseköğretim kurumlarında wellbeing halinin tesis edilmesi noktasında öneriler sunmak amaçlanmaktadır. Yükseköğretim eğitim gören meslek hayatlarında vatandaşı olma sıfatlarıyla söz sahibi olacak öğrenciler karara katılım ya bizzat karar mercii anı yakındır. Dolayısıyla üniversite öğrencilerinin yükseltilmesinin, konuya başlangıç iş yaşamında hızlı verim alma açısından doğru nokta olduğu düşünülmektedir. Bu çalışma wellbeing’in kalitesini artırma üzerinde katkısına değinmekte, yalnızca değil öğrencileri hayatlarına hazırlayan akademisyenlerin hayatları boyunca iletişim kurmak durumunda oldukları idareci idari personellerin düzeylerini ile ilgili sunulmaktadır.